Григорьев Илья Игоревич

Кто Вы?
Я аспирант.

Ваше образование?
Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, химический факультет, специальность “химия”, красный диплом. Специализация на кафедре химии природных соединений. В настоящее время аспирант химфака МГУ.

Год окончания вуза?
2008

Дополнительные сведения о Вашем образовании?
Участник всероссийской олимпиады школьников по химии (2003г), неоднократный призер зональных олимпиад. Победитель студенческих научных конференций “Ломоносов-2005” и “Ломоносов-2008” в секции “химия”.

Ваш опыт репетиторской деятельности?
С 2009 года.

Каковы особенности Вашей методики обучения?
Прежде всего, выяснить, какие у ученика есть трудности в понимании предмета, его основ и логики, и решить их. Ясно и наглядно объяснить всё с самых азов, если необходимо. Научить ученика думать и рассуждать самостоятельно. Не зазубривать наизусть, а научить выводить исходя из основных законов предмета. Заинтересовать ученика в предмете понятным и наглядным изложением материала. Улучшать запоминание проходимого материала, давая примеры и иллюстрации по теме. Тщательно разбирать все “сложные” темы, индивидуальные для данного ученика. Установить с обучаемым дружеские, а не абсолютно формальные отношения, что способствует позитивному психологическому фону занятий. Научить применять изученный материал в решении заданий.

Кто может стать Вашим учеником?
Школьники 8-11 классов. Выпускники школ, сдающие ЕГЭ по химии. Абитуриенты вузов, которым необходима подготовка по химии. Студенты начальных курсов медицинских, ветеринарных, полиграфических и технических вузов, которым нужна помощь по неорганической, аналитической, органической, биоорганической, физической или коллоидной химии.

Учебные программы, их содержание:
Химия для школьников (школьная программа). Подготовка к сдаче ЕГЭ по химии. Химия как вступительный экзамен в вуз (с учетом программы вуза). При работе со студентами программа разрабатывается индивидуально на основе программы изучаемого раздела вашего вуза.

Каковы результаты вашей работы?
Два ученика 8-го класса улучшили свою успеваемость в школе с 2 до 4-5 за 2-3 месяца занятий; два абитуриента сдали ЕГЭ по химии, набрав проходной балл на стоматологический факультет МГМСУ (3-й мед) после 3 месяцев занятий.

Что бы вы хотели добавить о себе?
Я также работаю преподавателем химии на курсах ФТК для школьников, веду занятия по неорганической и органической химии для школьников 8-11 классов. Стаж преподавания в группах – с 2009 года.